A apostila possui 166 páginas e contém as seguintes matérias:
- Conhecimentos Político Pedagógicos
- Conhecimentos Específicos
Sugestões bibliográficas para o cargo de Professor Municipal - Educação Física referentes a CONHECIMENTOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS, de acordo com o edital:
BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal de Educação. Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação das Relações Étnico-raciais. Belo Horizonte: SMED, 2013. P. 1-16. Disponível em: ax=8489&lang=pt_BR&pg=5564&taxp=0&%3E>, acesso em: 05 nov. 2014.
BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal de Educação. Proposições Curriculares Ensino Fundamental: textos introdutórios. Belo Horizonte: SMED, 2009. p. 1-40. Disponível em: ax=8489&lang=pt_BR&pg=5564&taxp=0&%3E>, acesso em: 05 nov. 2014.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB n.º 3, de 16 de maio de 2012. Define diretrizes para o atendimento de educação escolar para populações em situação de itinerância. Disponível em:. acesso em: 05 nov. 2014.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB n.º 8, de 20 de novembro de 2012. Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. Disponível em:. acesso em: 05 nov. 2014.
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Diretrizes Curriculares nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Parecer CNE/CP 3/2004, de 10 de março de 2004. Disponível em:, acesso em: 05 nov. 2014.
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura, ROPOLI, Edilene Aparecida, et al. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva. Coleção “A Educação Especial na Perspectiva da Educação Escolar”. Fascículo 1. Brasília:Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial. Fortaleza. Universidade Federal do Ceará, 2010. Disponível em:, acesso em: 05 nov. 2014.
BRASIL. Ministério da Educação. Lei Federal n.º 9.394. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.. Versão atualizada. Disponível em:, acesso em: 05 nov. 2014.
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Educação integral: texto referência para o debate nacional. Brasília: Mec, Secad, 2009. 52 p.: Il. (Série Mais Educação) Disponível em:, acesso em: 05 nov. 2014.
BUTT, Graham. O planejamento de aulas bem sucedidas. São Paulo: Special Book Serveces Livraria, 2006.
LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João; TOCHI, Marisa. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez,2004.
Sugestões bibliográficas referentes a CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal de Educação. Proposições curriculares do ensino fundamental da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: educação física - desafios da formação. Belo Horizonte: SMED, 2010. p. 47-75. Disponível em: < http://bit.ly/oZIUCb> Acesso em: 05 nov. 2014,
DIAS, João Carlos Neves de Souza e Nunes; MELO, José Pereira. Do jogo e do no ensino da Educação Física Escolar. Revista do Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG/Licere. v. 13, n.1, 2010. Disponível em:Acesso em: 05 nov. 2014
FINCK,Silvia Christina Madrid. A educação física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. 2ªed. Curitiba: Ibpex, 2011.
FREITAS, Amanda Fonseca Soares; LEUCAS, Cláudia Barsand de. O desafio da inclusão: o professor de educação física e a construção do processo de ensino e aprendizagem com participação de um aluno com deficiência. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, XVI, CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, III, 2009. Salvador,Anais... Brasília: CBCE, 2009. Disponível em: Acesso em: 05 nov. 2014.
GONZÁLEZ, Fernando Jaime.; FRAGA, Alex Branco. Afazeres da Educação Física na Escola: planejar, ensinar, partilhar. Erechim: Edelbra, 2012. (Entre nós – anos finais do ensino fundamental, v. 3)
GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Entre o “não mais” e o “ainda não”: pensando saídas do não lugar da EF escolar. Cadernos de Formação RBCE, Campinas, v.1. n.1. p. 9-24, set. 2009. Disponível em:Acesso em: 05 nov. 2014,
GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Entre o “não mais” e o “ainda não”: pensando saídas do não lugar da EF escolar. Cadernos de Formação RBCE, Campinas, v.1, n.2, p. 10-27, mar. 2010. Disponível em:Acesso em: 05 nov. 2014,
LEUCAS, Cláudia Barsand de. Educação física e inclusão. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v.18, n. 104, p. 22-27 mar./abr 2012.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Carboidratos, lipídios e proteínas. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 07-41.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Vitaminas, minerais e água – Parte 3. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 75-80.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Nutrição ideal para o exercício. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 81-107.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Sistema cardiovascular. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 313-333.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Sobrepeso, obesidade e controle ponderal. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 837-879.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Atividade física, saúde e envelhecimento – Parte 2. In: _______.Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 894-907.
SILVA, Tiago Felipe. Lazer, Escola e Educação Física Escolar: Encontros e Desencontros. Revista do programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG. v. 14, n.1, 2011. Disponível em:Acesso em: 05 nov. 2014 Página 28 de 32
RIO GRANDE DO SUL. Secretaria de Estado da Educação. Referenciais curriculares do estado do Rio Grande do Sul: Lições do Rio Grande: linguagens, códigos e suas tecnologias arte e educação física. Porto Alegre: SE/DP, 2009. v.2. p. 113-156. Disponível em. Acesso em 05 nov. 2014,
VAGO, Tarcísio Mauro. Pensar a educação física na escola: para uma formação cultural da infância e da juventude. Cadernos de Formação RBCE, Campinas, v.1, n.1, p. 25-42, set. 2009. Disponível em:
Acesso em: 05 nov. 2014,
- Conhecimentos Específicos
Sugestões bibliográficas para o cargo de Professor Municipal - Educação Física referentes a CONHECIMENTOS POLÍTICO PEDAGÓGICOS, de acordo com o edital:
BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal de Educação. Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação das Relações Étnico-raciais. Belo Horizonte: SMED, 2013. P. 1-16. Disponível em: ax=8489&lang=pt_BR&pg=5564&taxp=0&%3E>, acesso em: 05 nov. 2014.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB n.º 3, de 16 de maio de 2012. Define diretrizes para o atendimento de educação escolar para populações em situação de itinerância. Disponível em:
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB n.º 8, de 20 de novembro de 2012. Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. Disponível em:
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Diretrizes Curriculares nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Parecer CNE/CP 3/2004, de 10 de março de 2004. Disponível em:
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura, ROPOLI, Edilene Aparecida, et al. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva. Coleção “A Educação Especial na Perspectiva da Educação Escolar”. Fascículo 1. Brasília:Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial. Fortaleza. Universidade Federal do Ceará, 2010. Disponível em:
BRASIL. Ministério da Educação. Lei Federal n.º 9.394. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.. Versão atualizada. Disponível em:
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Educação integral: texto referência para o debate nacional. Brasília: Mec, Secad, 2009. 52 p.: Il. (Série Mais Educação) Disponível em:
BUTT, Graham. O planejamento de aulas bem sucedidas. São Paulo: Special Book Serveces Livraria, 2006.
LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João; TOCHI, Marisa. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez,2004.
Sugestões bibliográficas referentes a CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
BELO HORIZONTE. Secretaria Municipal de Educação. Proposições curriculares do ensino fundamental da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte: educação física - desafios da formação. Belo Horizonte: SMED, 2010. p. 47-75. Disponível em: < http://bit.ly/oZIUCb> Acesso em: 05 nov. 2014,
DIAS, João Carlos Neves de Souza e Nunes; MELO, José Pereira. Do jogo e do no ensino da Educação Física Escolar. Revista do Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG/Licere. v. 13, n.1, 2010. Disponível em:
FINCK,Silvia Christina Madrid. A educação física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. 2ªed. Curitiba: Ibpex, 2011.
FREITAS, Amanda Fonseca Soares; LEUCAS, Cláudia Barsand de. O desafio da inclusão: o professor de educação física e a construção do processo de ensino e aprendizagem com participação de um aluno com deficiência. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, XVI, CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, III, 2009. Salvador,Anais... Brasília: CBCE, 2009. Disponível em:
GONZÁLEZ, Fernando Jaime.; FRAGA, Alex Branco. Afazeres da Educação Física na Escola: planejar, ensinar, partilhar. Erechim: Edelbra, 2012. (Entre nós – anos finais do ensino fundamental, v. 3)
GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Entre o “não mais” e o “ainda não”: pensando saídas do não lugar da EF escolar. Cadernos de Formação RBCE, Campinas, v.1. n.1. p. 9-24, set. 2009. Disponível em:
GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo Evaldo. Entre o “não mais” e o “ainda não”: pensando saídas do não lugar da EF escolar. Cadernos de Formação RBCE, Campinas, v.1, n.2, p. 10-27, mar. 2010. Disponível em:
LEUCAS, Cláudia Barsand de. Educação física e inclusão. Presença Pedagógica, Belo Horizonte, v.18, n. 104, p. 22-27 mar./abr 2012.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Carboidratos, lipídios e proteínas. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 07-41.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Vitaminas, minerais e água – Parte 3. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 75-80.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Nutrição ideal para o exercício. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 81-107.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Sistema cardiovascular. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 313-333.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Sobrepeso, obesidade e controle ponderal. In: _______. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 837-879.
MCARDLE, William D.; KATCH, Frank, I.; KATCH, Victor L. Atividade física, saúde e envelhecimento – Parte 2. In: _______.Fisiologia do exercício: energia, nutrição e desempenho humano. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. p. 894-907.
SILVA, Tiago Felipe. Lazer, Escola e Educação Física Escolar: Encontros e Desencontros. Revista do programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG. v. 14, n.1, 2011. Disponível em:
RIO GRANDE DO SUL. Secretaria de Estado da Educação. Referenciais curriculares do estado do Rio Grande do Sul: Lições do Rio Grande: linguagens, códigos e suas tecnologias arte e educação física. Porto Alegre: SE/DP, 2009. v.2. p. 113-156. Disponível em
VAGO, Tarcísio Mauro. Pensar a educação física na escola: para uma formação cultural da infância e da juventude. Cadernos de Formação RBCE, Campinas, v.1, n.1, p. 25-42, set. 2009. Disponível em:
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